TEROPONGPUBLIK.CO.ID <<<>>> Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kabupaten Bengkulu Tengah terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui penguatan kemampuan literasi dan numerasi peserta didik. Salah satu langkah yang dilakukan yakni menggelar Sosialisasi Penulisan Soal Literasi dan Numerasi Asesmen Siswa berdasarkan Programme for International Student Assessment (PISA).
Kegiatan tersebut dilaksanakan pada Selasa, 13 Oktober 2026, bertempat di Hotel Sindu, Kabupaten Bengkulu Tengah. Sosialisasi ini menjadi bagian dari upaya mempersiapkan generasi muda yang memiliki kemampuan berpikir kritis, memahami informasi, serta mampu menerapkan pengetahuan dalam kehidupan sehari-hari guna mendukung terwujudnya Indonesia Emas 2045.
Sebanyak 34 sekolah menengah pertama (SMP) di Kabupaten Bengkulu Tengah mengikuti kegiatan tersebut. Peserta berasal dari 32 SMP negeri dan dua SMP swasta. Setiap sekolah mengirimkan satu orang guru Bahasa Indonesia untuk mengikuti sosialisasi dan memperoleh pemahaman mengenai penyusunan soal yang berorientasi pada penguatan kompetensi siswa.
Kegiatan dibuka oleh M. Yudi, S.E., selaku Kepala Bidang Pembinaan SMP Disdikbud Kabupaten Bengkulu Tengah, yang hadir mewakili Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
Dalam sambutannya, M. Yudi menyampaikan apresiasi kepada seluruh guru Bahasa Indonesia yang telah memenuhi undangan dan berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Menurutnya, keterlibatan para pendidik merupakan faktor penting dalam menyukseskan program peningkatan mutu pendidikan di daerah.
Ia menilai kehadiran perwakilan dari seluruh 34 SMP menunjukkan adanya komitmen bersama untuk memperbaiki kualitas pembelajaran, khususnya dalam aspek literasi dan numerasi.
“Alhamdulillah, saya mengucapkan terima kasih dan memberikan apresiasi setinggi-tingginya kepada guru Bahasa Indonesia dari 34 sekolah yang kami undang. Semuanya dapat hadir untuk mengikuti sosialisasi penulisan soal literasi dan numerasi asesmen siswa berdasarkan PISA ini,” ujar M. Yudi.
Ia berharap kesempatan tersebut dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh para peserta untuk memperdalam pemahaman mengenai penyusunan instrumen penilaian yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran saat ini.
Menurutnya, guru tidak hanya berperan menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga perlu memastikan bahwa siswa mampu memahami, mengolah, dan menggunakan informasi secara tepat.
M. Yudi menjelaskan bahwa peningkatan kemampuan literasi dan numerasi menjadi salah satu perhatian penting bagi dunia pendidikan di Kabupaten Bengkulu Tengah. Hal itu berkaitan dengan hasil rapor pendidikan daerah dalam beberapa tahun terakhir yang dinilai masih perlu mendapatkan perhatian dan perbaikan.
Melalui kegiatan sosialisasi ini, Disdikbud berharap para guru mendapatkan pengetahuan dan keterampilan yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran maupun penyusunan soal asesmen di sekolah masing-masing.
Literasi tidak sebatas kemampuan membaca dan menulis, melainkan juga mencakup kecakapan memahami informasi, menganalisis isi bacaan, serta menarik kesimpulan berdasarkan data yang tersedia. Sementara itu, numerasi berkaitan dengan kemampuan menggunakan konsep matematika untuk menyelesaikan persoalan dalam berbagai situasi kehidupan.
Pendekatan penilaian yang mengacu pada PISA diharapkan dapat mendorong guru menyusun soal yang menguji pemahaman dan penalaran siswa, bukan sekadar mengukur kemampuan menghafal materi.
Dengan demikian, peserta didik diharapkan semakin terbiasa menghadapi persoalan yang membutuhkan pemikiran logis, kemampuan analisis, dan penerapan pengetahuan secara kontekstual.
Lebih lanjut, M. Yudi mengimbau seluruh peserta agar mengikuti rangkaian kegiatan dengan serius. Ia menegaskan bahwa materi yang diperoleh tidak seharusnya berhenti pada pemahaman individu, tetapi perlu dikembangkan dan diterapkan di lingkungan sekolah masing-masing.
Para guru diharapkan dapat membagikan pengetahuan yang diperoleh kepada rekan sejawat sehingga manfaat kegiatan dapat dirasakan lebih luas. Dengan cara tersebut, peningkatan kompetensi pendidik dapat berjalan seiring dengan perbaikan kualitas proses belajar mengajar.
Disdikbud Bengkulu Tengah juga berharap penyusunan soal yang lebih berkualitas dapat membantu sekolah mengidentifikasi kemampuan siswa secara lebih tepat. Hasil penilaian tersebut selanjutnya dapat menjadi bahan evaluasi untuk menentukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Upaya ini sekaligus menjadi bagian dari langkah jangka panjang dalam meningkatkan mutu sumber daya manusia di Kabupaten Bengkulu Tengah.
Melalui penguatan kapasitas guru dan pembelajaran berbasis literasi serta numerasi, pemerintah daerah berharap kualitas pendidikan semakin meningkat dan mampu melahirkan generasi yang cerdas, adaptif, serta kompetitif.
M. Yudi menegaskan bahwa peningkatan kualitas pendidikan membutuhkan kerja sama seluruh pihak, terutama guru sebagai ujung tombak pembelajaran. Dengan komitmen bersama dan penerapan hasil sosialisasi secara berkelanjutan, target perbaikan rapor pendidikan daerah diharapkan dapat tercapai.
Langkah tersebut diharapkan turut mendukung cita-cita pembangunan nasional menuju Indonesia Emas 2045, dengan menyiapkan generasi penerus yang memiliki kompetensi, karakter, dan daya saing untuk menghadapi tantangan masa depan.(adv)
Pewarta : Rizon
Editing : Adi Saputra
